Processos De Ensinagem Na Universidade – Pressupostos Para As Estrategias De Trabalho Em Aula

Este livro proporciona aos professores que atuam com processos de ensino e de aprendizagem na universidade, possibilidades de reflexão sobre as questões do projeto político pedagógico institucional e dos cursos, sobre a organização curricular disciplinar e interdisciplinar, a relação entre professor, aluno e conhecimento, a organização do conhecimento e das formas de construção e elaboração dele na aula Universitária. Baseado em experiências de profissionalização continuada com docentes universitários, pontua formas de atuação docente e discente, oferecendo pistas para encaminhamento da aprendizagem, cerne da relação entre professor e aluno universitário, por meio da análise estratégias de ensinagem. Relata uma experiência específica com uso de portifólios e acrescenta elementos para a organização do processo avaliativo na universidade.