Formação de Professores – Tecnologias e Linguagens

Neste livro a interlocução se funda nos múltiplos sentidos da educação focalizando as relações entre a formação de professores as tecnologias e as práticas da linguagem. O lugar de onde fala a autora é o ensino público por decisão política e dever do ofício mas isso não se restringe o alcance de sua pesquisa que pode ser estendida ao universo educacional como um tudo.
As tecnologias produzidas nas áreas da informação e da comunicação são abordadas com base em sua incorporação ao discurso pedagógico tomando como o conjunto das práticas de linguagem de/no e sobre o ensino. Nestes termos o objeto do livro não corresponde às tecnologias em si mas à sua utilização educacional nos mais diversos contextos: seja na perspectiva do aperfeiçoamento das situações de ensino constituídas seja na constituição da modalidade de educação a distância..