Linguagem e Educação – O Ensino e a Aprendizagem de Gêneros Textuais

Os trabalhos na linha teórico-metodológica do interacionismo sociodiscursivo realizados no Brasil nos últimos anos têm sido decisivos para a constituição das grades curriculares no nível do sistema educacional nacional e dos sistemas estaduais. O papel de Anna Rachel Machado como pioneira do interacionismo sociodiscursivo no Brasil é indiscutível. Falar de interacionismo sociodiscursivo supõe pôr em evidência o papel essencial da linguagem no desenvolvimento humano. Para poder pensar sozinho, para poder construir-se como um, necessitamos dessa ferramenta coletiva que é a linguagem. Nesse marco, o trabalho empreendido por Anna Rachel Machado é um trabalho de envergadura, em que a atividade humana é vista através da atividade de linguagem, não se questionando unicamente o ensino e a aprendizagem mas também o papel da linguagem no trabalho e na aprendizagem. Com quais palavras, com quais ferramentas descobrir o enigma da linguagem que nos faz quem somos? Sem dúvida, as pesquisas apresentadas neste livro fornecem respostas originais a essa questão.” – Joaquim Dolz (Universidade de Genebra, Suíça)