Pedagogia da tolerância

Pedagogia da tolerância é o resultado da reunião de uma coletânea de reflexões e diálogos do Professor Paulo Freire, organizados em oito conjuntos de depoimentos, testemunhos, seminários e cartas, que revelam e atualizam, com outras palavras e imagens, a discussão central presente em toda sua obra, especialmente na tríade Pedagogia do oprimido, Pedagogia da esperança e Pedagogia da autonomia – a necessária coerência entre o discurso e a prática, o diálogo como método e suas implicações na transformação social, que o reconhecimento do ato pedagógico como ato político nos obriga