Trajetórias na formação do campo da história da educação brasileira

Esta coletânea dá continuidade à anteriormente publicada História da educação brasileira: formação do campo (Editora Unijuí, 2005). Reúne nove capítulos, com autores vinculados a instituições de diferentes regiões do país, cujas trajetórias foram vivenciadas em um passado recente, de tal sorte que as narrativas pessoais desenvolvidas com emoção contida e objetividade cultivada levam à melhor compreensão da produção do conhecimento histórico em Educação e de seus múltiplos sujeitos. A obra interessa, sobretudo, aos professores e pesquisadores em História da Educação, do Brasil e do exterior, mas também aos estudiosos das Ciências Humanas de modo mais amplo.