educação como prática corporal

Esta obra, fundamentada em estudos sobre a importância da prática corporal no desempenho global dos alunos, traz a educação física para um plano de destaque no processo de ensino aprendizagem. Seu objetivo é apresentar a educação física como uma disciplina integrada ao currículo escolar, transformando-a numa aliada na educação para a autonomia. A obra oferece um elenco de conteúdos e atividades para as aulas de educação física, a partir dos quais o professor faz seu planejamento, de acordo com suas necessidades e com as características de cada grupo de alunos. Mostra ainda como isso pode ser feito com agilidade e rapidez, permitindo avaliações e adaptações constantes. As sugestões metodológicas e as atividades estão agrupadas por série, desde a educação infantil até a 8ª série do ensino fundamental, facilitando assim o trabalho do professor. ´Educação como prática corporal´ busca contribuir para que os alunos desenvolvam a consciência do próprio corpo e aprendam a lidar melhor com as e moções e a ser mais sensíveis, mais cooperativos e corporalmente mais expressivos. Apresenta – Descrição do processo de desenvolvimento físico, motor e cognitivo de crianças e adolescentes; Sugestões de conteúdos curriculares de educação física para educação infantil e ensino fundamental; Análise e discussão de temas em educação, como – educação dos sentido, avaliação e autonomia e tomada de consciência corporal.