Pensando as instituições – teorias e práticas em educação

Esta obra propõe-se a pensar as instituições e, a respeito delas, as condições que tornam possível seu funcionamento ou o perturbam.

Cada uma das autoras construiu a imagem do “objeto instituição” com teorias e práticas de acordo com sua própria concepção do social, com sua ideologia, suas necessidades profundas e seus desejos; todas trabalharam as instituições e atravessaram os questionamentos acerca do poder, das lideranças e do projeto institucional; a partir de diversas teorias e a partir da prática individual de intervenção, assessoramento, pesquisa e consultas em instituições públicas e privadas, ofereceram definições e análises conceituais que foram integradas em úteis modelos teóricos e de ação.