A Pesquisa Em Psicologia E Suas Implicaçoes Para a Educação Matemática

Apresenta uma reflexão sobre as contribuições da Psicologia para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. A obra discute como pesquisas em Psicologia Cognitiva ajudam a explicar o desenvolvimento do raciocínio matemático, a construção de conceitos, a resolução de problemas e as dificuldades enfrentadas pelos estudantes em diferentes etapas da escolarização.

Ao longo do texto, as autoras demonstram que a aprendizagem matemática vai além da simples memorização de procedimentos, envolvendo processos cognitivos, estratégias de pensamento e formas de representação do conhecimento. Também destacam como os resultados de pesquisas podem orientar práticas pedagógicas mais eficazes, favorecendo intervenções que respeitem o desenvolvimento cognitivo dos alunos e promovam uma aprendizagem mais significativa.

Destinada a estudantes, pesquisadores e professores das áreas de Psicologia e Educação Matemática, a obra evidencia a importância do diálogo entre essas duas áreas do conhecimento, oferecendo fundamentos teóricos e exemplos de investigações que contribuem para o aperfeiçoamento do ensino da Matemática e para uma compreensão mais profunda dos processos de aprendizagem.