Cultura disciplinar e epistemes – representações na escrita acadêmica

O Ateliê de Textos Acadêmicos (ATA) tem investigado o processo de construção do conhecimento científico em diferentes áreas. Nesse sentido, as pesquisas do grupo têm se interessado tanto por descrição e análise de aspectos contextuais, funcionais, discursivos e linguístico-discursivos (BRONCKART, 1999, 2006, 2008) de gêneros acadêmicos, como por propostas e análise de processos de didatização de diferentes gêneros em contexto universitário, tais como: resenha, resumo, projeto de pesquisa, artigo científico, trabalho de conclusão de curso e relatório.
Assim, nos últimos sete anos, em relação aos aspectos descritivos e analíticos dos textos-discursos, organizamos um corpus de artigos científicos publicados em periódicos especializados de diferentes Qualis (A1, A2, B1, B2, B3, B4 e C) representativos de diversas áreas de conhecimentos de modo a parametrizar as condições de produção em cada comunidade discursiva investigada. O corpus da pesquisa documental, de natureza predominantemente qualitativa e de objetivos exploratórios, é constituído por artigos das áreas de Direito, Engenharia(s), Enfermagem, Jornalismo, Linguística, Literatura, Pedagogia, Psicologia e Sociologia, coletados em sites de periódicos dessas respectivas áreas