Educação / Interlocução – Aprendizagem / reconstrução de saberes

Nesta obra, Mario Osorio Marques apresenta a educação como um processo de interlocução entre sujeitos, no qual o conhecimento é construído e reconstruído por meio do diálogo, da reflexão crítica e da experiência compartilhada. Em vez de tratar a aprendizagem como mera transmissão de conteúdos, o autor a compreende como um movimento contínuo de reconstrução de saberes, capaz de promover a formação integral, a autonomia e a participação ativa dos educandos. Fundamentado em perspectivas filosóficas e pedagógicas contemporâneas, o livro convida educadores e pesquisadores a repensarem a prática educativa, valorizando a linguagem, a intersubjetividade e a escola como espaço de formação humana e transformação social.