Prática Pedagógica Dual – uma Forma Eficaz Profissional Docente

A fusão das demandas dos setores econômico e de formação profissional motivaram o desenvolvimento de práticas pedagógicas específicas, sendo o Sistema Dual uma delas, já amplamente adotadas e consolidadas.

A publicação de Prática Pedagógica Dual: uma forma eficaz profissional docente traz uma análise em que o pesquisador Carlos Alberto Maranhão avalia, de forma linear e contextualizada, este sistema, pontuando aspectos que vão desde as condições que motivaram sua concepção até a análise dos impactos da dualidade na real formação do trabalhador e dos resultados que daí advêm no suprimento qualitativo das demandas de um mercado cada vez mais exigente.

O autor destaca contundentemente a intriseca relação entre o estado, as empresas e os agentes de formação neste processo, ressaltando aspectos que precisam ser aprimorados para a otimização dos resultados, bem corso a importância de maximizar a cooperação entre todos os atores, uma vez queu amplitude do sistema extrapola o caráter pedagógico, pois trata-se de ma ação fortemente inclusiva com capacidade para modificar realidades sociais.

Outro foco de atenção da obra é a abordagem do Sistema Dual nas práticas gestoras, mostrando sua eficiência em diferentes realidades administrativas, como exigem as políticas empresariais modernas e com focos em resultados alicerçados no conhecimento e na valorização do homem e do ambiente.